LIBERTADES DEL SOFTWARE LIBRE

Las 4 Libertades del Software Libre

Se ha definido que un programa es Software Libre si respeta las libertades del usuario y de la comunidad. Si no existen esas libertades no estamos hablando de Software Libre si no de Software Privativo. El Software Privativo es aquel al cual no tenemos la posibilidad de compartirlo sin romper la licencia ni de conocer ni modificar el codigo fuente que contiene. 

Las 4 Libertades esenciales: 

Libertad 0. Libertad de ejecutar el programa como desees. 

Libertad 1. Libertad de estudiar el codigo fuente del programa y realizar los cambios que desee el programador. 

Libertad 2. Libertad de ayudar a tu programa. Crear copias exactas del programa y distribuirlas bien gratuitamente o con la libertad de vender tu desarrollo. Estas dos opciones estan permitidas por la comunidad. 

Libertad 3. Libertad para contribuir a tu Comunidad. Hacer copias de tus versiones modificadas y distribuirlas entre los demas. 

Con estas 4 libertades estamos contribuyendo a un Sistema Etico que respeta las Libertades del usuario y de la comunidad. Si no se dan las 4 Libertades o no se cumplen estamos antes un Software Privativo. Este tipo de software para la comunidad no es justo. Ya que el Software Libre puede ser controlado para y por la Comunidad. Si no quieres compartir el software es preferible que no desarrolles nada. Mejor compartir tus conocimientos con la Comunidad. 

La Libertad 0, Nos permite tener el control sobre nuestra informatica, sobre el mundo informatico en que nos movemos. 

La Libertad 2, Nos permite ayudar a nuestro prójimo.

De esta forma mantenemos nuestra ética con nuestros amigos y con la Comunidad. Para no caer en el dilema de compartir nuestra Licencia de software privativo lo mejor y ensencial es utilizar el Software Libre de tal forma que si conoces algun Desarrollo o creas algun Desarrollo puedas compartirlo sin ningun dilema moral ni etico. 

No debemos de permitir que por defender y compartir nuestro Software Libre o creer que compartir todo nuestroconocimiento nos llame Hackers o Piratas. Aun en el Siglo XXI mucha gente nos define como hackers a todas aquellas personas con inquietudes tecnologicas y de conocimientos. 

ACTIVIDADES DE LA GESTIÓN TECNOLÓGICA

Negociación, adquisición y contratación de Tecnología

La negociación de tecnología debe responder a una estrategia definida y planeada por la organización, en esta medida es conveniente planearla en diferentes escalas y niveles para generar varias alternativas de negociación. Se debe tener en cuenta que son generalidades, las cuales se adaptan a cada contexto empresarial, situación de negocio, posición estratégica y competitiva.

Los contratos de licencia suelen comenzar con un preámbulo, elemento que es de una gran utilidad en caso de conflicto. El preámbulo ayuda a determinar la verdadera intención y espíritu que ha guiado a cada una de las partes al concurrir la celebración del contrato. Para ello es importante especificar la finalidad que cada parte ha tenido en cuenta para la celebración del acto. Se expresará así el tipo de conocimiento tecnológico que el licenciante posee y las necesidades que el licenciatario espera satisfacer con ellos.

El objeto del contrato es su parte esencial. Indica sobre que propiedad intelectual recae la licencia; si se trata de patente, de know-how o de ambos. Se incluirán además aspectos secundarios, como puede ser la asistencia técnica, entrenamiento de personal, provisión de materias primas, marcas comerciales, sistemas administrativos y de control.

FORMAS Y MECANISMOS DE NEGOCIACIÓN TECNOLÓGICA 

Se dice que toda negociación es un proceso mediante el cual se llega a conciliar o a comprometer recíprocamente intereses contrapuestos, hacia propósitos comunes y específicos. También se puede definir como un campo de conocimientos y de acción cuyo objetivo es ganar en el caso del regateo, y cooperar en el caso del método gana – gana. No obstante, en todas ellas destacan tres elementos centrales: la negociación es siempre un acto pacífico que excluye la violencia como mecanismo; se basa en la buena fe de las partes negociantes y supone la intención de alcanzar acuerdos mutuamente aceptables para las partes.

En suma, la negociación es el uso eficiente de la información y del poder para afectar las partes involucradas.

La información: Es el elemento más importante de una negociación. Afecta la propia evaluación de la realidad y las decisiones que según ella se adopten.

El Poder de Negociación: Consiste en la capacidad o habilidad para conseguir los propios objetivos y ejercer control sobre la gente, los acontecimientos y las situaciones. En esencia, el poder no es ni bueno ni malo, según sean los objetivos de cada individuo y su capacidad de valorar lo obtenido.

La negociación supone la búsqueda de un equilibrio y de un encuentro justo de los intereses de las partes. Esto es muy importante porque cuando uno enfrenta una negociación relacionada con tecnología, puede cometer un grave error si solo busca ganar en todo, porque en este caso su contraparte se retirara de la negociación y no habrá contrato, o se sentirá tan perjudicada que en la ejecución, el cumplimiento posterior del acuerdo, será dificultoso y originara problemas. Un aspecto anímico es la seriedad: cuando uno hace una negociación tiene ya de algún modo tomada una decisión y, por lo tanto, lo debe animar la intención de concluirla en realidad y no de perder el tiempo en una discusión estéril que no conduzca a la celebración final del acto.

POLÍTICA Y NORMATIVIDAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN COLOMBIA

Los pro y los contra de la nueva ley 1286 de 2009

Los cambios más significativos en esta ley son:

 

      Colciencias entra a hacer parte del consejo de planeación económica y por tanto   debe explicitarse el presupuesto de CT+I a mediano plazo. En los planes de desarrollo de las regiones debe incorporarse el componente de fomento a la generación y uso de conocimiento.

 

e    Se crea un fondo para un manejo más ágil y flexible del apoyo a los desarrollos  científicos y tecnológicos. Los programas de Colciencias deben definir las políticas en diálogo con el sector político, el sector académico y el sector económico del país.

La generación de conocimiento debe apuntar a una mejora de la productividad nacional para competir en los mercados mundiales. Pero esta generación de conocimiento requiere de formación avanzada (lo que lleva al tema de la financiación a aquellos que no sólo quieren sino que también tienen la capacidad para hacerlo), dotación de infraestructura de investigación, fondos para la financiación de investigaciones y relación con la industria. La triada entonces es: educación (procesos de formación), contexto/cultura (sentido) y economía (necesidades y oportunidades).

 

Pero no todos están satisfechos con esta ley. Por casualidad encontré un interesante comentario de un senador, que en resumen plantea que esta ley no resuelve los dos principales problemas que tiene el país en este tema[3]: “el de la protección del aparato productivo, de la empresa privada nacional, de tal manera que pueda producir con toda la complejidad científica y tecnológica propia del mundo actual, y el de los recursos financieros, porque el Estado tiene que apalancar en serio el desarrollo científico y tecnológico.” Aunque no habla sobre software, tecnologías, ni cultura libre, en el fondo veo un punto común: el desarrollo científico y tecnológico requiere trabajo propio (no, compra de tecnologías cerradas) y para resolver problemas propios.

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DOCUMENTO CONPES 3582 DE 2009

Mediante el  artículo 21 del la ley 1286 del 2009, se establece el marco de inversión en Ciencia, Tecnología e Innovación. De acuerdo  con este artículo, el CONPES determinará anualmente las entidades, la destinación, los mecanismos de transferencia y ejecución y el monto de los recursos en programas estratégicos de CT+I para la siguiente vigencia fiscal.

El documento CONPES 3582 de 2009, describe las debilidades en el sistema, entre ellos menciona: la baja capacidad del país para identificar, producir, difundir, usar e integrar conocimiento, esto asociado a los bajos niveles de innovación de las empresas, la débil institucionalidad en el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación  –SNCTeI-, el insuficiente recurso humano para la investigación y la innovación, la baja apropiación social de la ciencia y la tecnología, la ausencia de focalización en áreas estratégicas de largo plazo y disparidades regionales en capacidades científicas y tecnológicas.

Una vez conocida  la intencionalidad de marco regulatorio de Colciencias y el Documento CONPES 3582 con relación a la  investigación y por ende a los grupos de investigación reconocidos por Colciencias, se puede concluir:

La actividad de investigación en Colombia se verá incrementada siempre y cuando ésta este alineada con los planes de desarrollo y las orientaciones emitidas desde el Gobierno Nacional, es decir, que la investigación se centre en los sectores de aplicación productivo, socio-político y ambiental,  tanto nacional como internacionalmente, con el fin de  favorecer la productividad, el emprendimiento, el empleo  y en términos generales favorecer el mejoramiento de las condiciones de los ciudadanos y del país.

El Sector Productivo se divide en tres categorías; Primario (relacionado con la obtención de los recursos de la naturaleza ya sea para alimento u obtención de materias primas y se comprenden actividades como  Agricultura, Ganadería, Explotación forestal, Pesca);  Secundario (implica la transformación de alimentos y 17 materias primas que se obtienen del sector primario destacando el uso de maquinarias  y procesos de automatización de la producción en sectores como son: Construcción, Electricidad, gas y agua, Industria manufacturera, Minería) y Terciario (La función fundamental es recibir los productos generados en el sector secundario para su colocación o venta en el mercado, destacando que en este sector no se producen bienes materiales, se aprecia en actividades como: Comercio, Comunicaciones, Servicios, Transportes, Educación).

Dentro del sector ambiental se abordan las temáticas relacionados a  resolver, mitigar y/o prevenir los problemas de carácter ambiental como son la política ambiental, ordenación del territorio, evaluación del impacto ambiental, contaminación, educación ambiental, entre otros.

Sector Socio-político, este  se asocian con temas o problemáticas como  delincuencia, corrupción, crisis económica, la pobreza, el desempleo, problemas políticos entre otros.

Desde la visión internacional se consideran aquellos temas a los que estamos sujetos por influencia de nuestro entorno global, con el fin de poder tener un mejoramiento en la competitividad internacional.